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        还没等江瑶开口，办公室的门被人打开了，一下子冲进来三位老师。

        他们高三年级一共十个班，实验班有四个，两个实验班是理科，两个实验班是文科。

        王老师带的是实验一班，可是实验二班也是理科。

        其他两个文科的班主任也来了，他们听说了，突然出现一个高一的学生，忽然之间准备跳级到高三参加高考。

        最重要的是，这孩子的成绩太扎实了。

        语文可以差0.5分就拿到满分，其他科目也是如此。

        文科班主任的感觉是，既然这孩子功课如此扎实，可以挽救一下的。

        文科没什么难。

        对于这样的好苗子，自然应该争取到自己班级里来。

        说不定这孩子忽然改主意，想读文科！

        毕竟这孩子才高一，有无限的潜力和发展，还没有进行选择，谁能知道以后的发展是什么样的。

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