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        于是，陈浮又翻看起了其他的课本来，对这个世界的了解逐渐加深。

        语文课本上都是一故事类的文章，大部分文章讲的都是主角在遭遇强敌、被欺压、处境凶险，然后在千钧一发之际某个理论形成技能，获得力量，击杀对手的故事。

        陈浮随便翻了一下，便失去了兴趣。

        因为这上面所出现的技能理论都是一些通用技能。

        也就是获取容易、功能简单、消耗不大、释放没有太大限制的技能。

        陈浮用手机上网搜了搜。

        这样的技能，一般来说都很弱，只能当做故事来看，是在学校里老师都不建议获取的技能。

        如何获取技能，取决于个人。人的想象力是无限的，所以理论上，获取技能拥有无限可能，那些故事只是用来帮学生们开拓思维而已。

        用各种各样的故事来教导语文，提升课堂的趣味性是一点，其最重要的还是用来培养学生战斗素养——无论多么凶险，也不要放弃希望，要相信自己能够反杀。

        至于效果嘛...聊胜于无。

        所以这个世界的高中语文课，就是在给学生讲故事、灌鸡汤。

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