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下方诸武士大吼一声,可见他们内心的激动,就是这计篇,就是他们只学了一点点,但是在这个知识匮乏的时代,也足以作为立家之本。
在日本,知识基本都被京都那群落魄的公卿掌握着,也就那些家有余财的大名能够把孩子送去京都学习文化。
除去家学,这就是那个时代能够学到知识的一个途径,剩下的就是去寺庙神社学习佛经和请神咒语了,除此之外,别无他途,只能安安心心的做个文盲。
……
上杉宪义随即带着一众武士离开,他将这些武士分配到各个小方阵里,然后命令他们接受和足轻一样的队列训练。
按照练兵实纪之说,首先确定各级军官,按照上杉宪义实际情况,一百多人的方阵内确定足轻大将,足轻组头,奉公众,普通足轻。
奉公众在队伍充当比组头还低一级的小队长,大概统领十个人左右。
足轻组头统领人数在三十余人,足轻大将统领一百多人。当然也有势力大的大名,足轻大将统领五百多人,也就是一个备。
首先由奉公众挑选十个人,然后互相辨认,练兵实纪是以鸳鸯阵为基础,这里暂且不表,上杉宪义规定的方阵就简单一些,也就是木楯手,枪足轻,弓足轻。
每一队分两名木楯手,六名枪足轻,两名弓足轻。
如此三队组为一个组,设一组头,四个组设为一方阵,立足轻大将。
四个方阵为一个备,设立侍大将一职。
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