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        举一个简单的例子作为类b的话，ols其实就相当于是非魔法世界世界的中学毕业证书，甚至更重要一些，它将直接决定小巫师们能否在令人安心的情况下步入社会，使用魔法做到基本的生活自理，健康地在社会中生存下去。

        因此，这三年所教授到的魔法知识，无疑是整个霍格沃茨魔法学校中最为重要的部分，绝大部分学生在面对刚刚升入三年级的前几节课程，都会展现出一定程度的不适应。

        而这一点，在今天的魔药课上实际C作中表现的格外明显。

        要知道，在此之前学生们所接触到都是描述清晰，步骤简单，并且还有斯内普教授帮忙进行简单处理过原材料的魔药配方，b如说一年级新生原定要学习的【治疗疥疮药剂】（点击查看详细配方→）。

        然而，从三年级开始，一切都开始变得艰难了起来。

        首先是魔药原材料的处理开始成为一个让人绝望的环节，准确的来说，刀工的熟练程度。

        仅仅以“缩身药水”来举例：

        学生们必须在规定的时间内将雏菊根切成大小均匀的小块；在不伤害太多内层肉质的情况下完成皱皮无花果的去皮处理；用小刀对于Si去的毛毛虫进行切片……

        更不用说，由于魔药配方中开始出现“少量”、“部分”、“一些”、“少许”……这样让人头疼的词语，小巫师们出现C作失误的频率更是直线上升。

        这样的情况要一直持续到五年级末期的时候，才会稍微好一些。

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