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        “……”

        翌日，小球员们完成了热身训练，基本技术训练，各种游戏让孩子们热情高涨。

        “现在，进行一项传跑训练，要求传球队员跑到这个区域里接球。”常诚指着一块长方形区域，“然后有两名接应球员，还有两名防守球员盯防。传球队员接到球后可以在区域里左右移动，但是必须在五秒内把球传出去，而且不能离开这个区域。接球队员要求一脚触球，不管你传给谁，四脚内要打到禁区形成射门。开始！”

        常诚把球传到接球区域，第一个传球的球员是柯林。柯林接住求看到姜云涛回撤，另一个张成渝也回撤，魏涛和张杰紧跟不舍。

        柯林没有犹豫，立刻把球交给姜云涛，姜云涛直接又回敲给柯林，此时张成渝已经游走到张杰身后，突然前插，柯林没有停球，直接一个过顶球，传到张成渝的前方。

        “好！”常诚情不自禁为这个配合喝彩。

        后面的球员依葫芦画瓢，都完成的不错，在第二轮开始的时候问题频出。防守队员已经熟悉了这个套路，现在是一防一个准。

        十分钟后，常诚宣布这一轮防方胜利。大家休息五分钟，可以相互讨论一下。

        常诚听着孩子们的讨论，时不时的插个嘴，问两个问题。帮忙引导一下孩子们的思路，不要跑偏了。

        第二轮开始，双方的节奏更快了，虽然失误不断但是，配合的方法越来越出乎意料，跑动也更快更多了。

        训练结束后，常诚给所有队员布置一道家庭作业，思考一下无球状态需要做什么。

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