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        直到上半场结束，比分依旧是零比零。常诚决定下半场派上组织能力更强的姜云涛替下十号张杰，虽然少了一个专职防守队员，但姜云涛能把中前场串联起来，而且他本身的得分能力也很强。

        肖志这时候有晃悠晃悠的晃回来了：“零比零，实验小学也太不给力了，对手都是小一截的，还踢不过人家。”

        “看样子勋望小学的替补实力也很强，到了明年这些孩子会更出色。”常诚判断道。

        “我们这边也没进球啊。”肖志看到比分牌上的比分有些惊讶。

        “民族小学的防守真不错。纪律性太强了，基本没什么空档。仅有的两次机会都没打在门框里。”黄竞对民族小学的防守赞叹不已。

        “下半场怎么踢？”肖志问常诚。

        “加强进攻吧。”

        下半场比赛即将开始，肖志不愿再跑了，就让付彬去看另一场比赛而自己留下来。

        常诚在队员上场前再次嘱咐一遍下半场的战术。然后把队员们一个个推上球场。

        嘀～比赛开始。

        姜云涛上场后并不持球进攻，而是利用他自己个子小，跑位灵活，传球准确，来带动对方的防线，制造出空档。

        姜云涛的上场引发了德育小学的连锁反应，张成渝不在固定在边路活动，经常和姜云涛换位，扰乱对手防线，把左边路让出来，让有速度，有体力的王双补上来参与进攻。

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