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        “小何，你也要注意，知道吗？”

        “嗯，我明白。”

        相互配合，相互成就。

        其他科目的老师主要起到引导作用，关乎未来的一道选择大题，不能马虎，作为班主任更应该注意到学生本身，挖掘他们每一个人身上的可能性。

        语文组长之所以会特意点了自己的名字，估计还是因为高达他父亲，提醒自己现在还在岗位上，轻重缓急要分清。

        何温柔心里还是那一句话，不用成绩换前途，有教无类，不会因为高达看起来对自己更特殊一些，就对他区别对待，一视同仁她自问可以做到。

        会快开完的时候，何温柔的手机震了。

        “小何老师，下次开会尽量静音。”

        “好，我知道了，下回一定静音。”

        【一大白：今儿训练太累了！】

        【一大白：我现在好想大吃一顿然后冲个澡睡个觉==】

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