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        胡依琳的脸红了，她只是一个小小的辅导员，在大教授的面前的确没多少发言权，连反驳都不敢。

        孟教授道：“我倒是同意合并，虽然一个是特异致动班，一个是特异感知班，可在实际的教学中，两个班级学生的差距并没有想象中那么大，合并为一个班级，可以更好地整合教育资源。”

        萧长源点了点头，指了指罗士奇道：“你说说看法。”

        罗士奇有点拘谨：“我觉得目前就挺好的，我们都已经适应了这样的班级划分，而且这样的划分有助于学生之间相互竞争，而且两个班合成一个班人数会不会太多？”

        张弛笑了一声，

        罗士奇不满地望着他。

        萧长源道：“你有意见？”

        张弛道：“萧主任，我是觉得这个会议我们不该参加，分班不分班我们都无所谓啊，我是学生，你们把我们放小河沟里我们能活，放湖泊里也能活，放大海里一样能活，谁活不下去谁淘汰呗，跟分不分班关系真不大。”

        连罗士奇都认为张弛说得有道理，的确，今天的会议跟他们两个学生关系真不大。

        萧长源道：“你这小子，我们不征求你们意见吧，你们学生就说我们老师独断专行，不够民主，现在征求你们意见，你们又表现得这么消极。”

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