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        湖州乌程，州学里，一处教室内，出巡至此的李笠，与州学学生们座谈，所谈话题是关于太湖岸边的堤塘、圩田情况。

        州学的学生，大多是寒族子弟，但寒族不等于是穷人，为中、小地主，家中必然都有些田地。

        所以，李笠想了解一下，这些学生是否是只会读死书的书呆子，还是“识五谷”、“四肢勤”的实干型人才。

        那么，直接询问家中田地一年四季的劳作情况，就是一个很好的办法。

        当然，李笠也想多一个消息渠道，来了解太湖周边地区围湖造田的情况。

        闲谈式的提问，持续了将近一个时辰，李笠发现这些学生的表现还不错：不仅对自家田地的情况较为了解，许多人还熟悉围湖造田的现状。

        由此可见，这些学子平日里少不了耕作，或者协助家里处理各种事务，而不是两耳不闻窗外事的逍遥郎。

        并从学子们的闲言碎语中，得以了解湖州（之前的吴兴郡）地区围湖造田的情况。

        太湖周边地区进行围湖造田，这在很久以前便开始了。

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