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        同时，在心中对李振国教授更是佩服起来。

        学问大的人并不一定在做人方面就好，所以之前李振国虽然是教授，在院里都得给他面子，但因为性格要强的原因，也落下了倔老头的名声。

        这个名声贬义居多，毕竟能从这里面看出李振国教授对学生宁缺毋滥的人不多，同时也是大部分人做不到的。

        但在这次则是不然，李振国教授用事实行动在为系里学生的学习做贡献，拿出自己唯一的研究生学生，美其名曰去学习巩固大学生的专业知识，实则完全是为了系里学生着想。

        此事过后，系里在私下中也不会喊李振国教授倔老头了，而是尊称一声李教授。

        其中，有一个想要进步的老师，觉得李振国教授这种把自己研究生放到大学生当中，带动学习的形式效果十分的显著，就向院里写了一份建议书。

        这份建议书很快便到了院长的手里。

        一开始的时候，院长还觉得这个建议有些本末倒置，但内心深处，还是抱着一丝侥幸心理，想要去看看这建议书中，李振国教授带的那个研究生所在班级的学习情况。

        毕竟这要是真的话，那么对学院就是一次大的变动。

        如果学院里走出的学生，都能真正的学有所成，肯定会在社会上有一番作为的，到时候，他这个当院长的脸上也有光啊！

        远的不说，就说近的毕业生就业率的问题。

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