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        不一会儿，小李就捧着一个文件夹走了过来，金总接过后然后递到张坤面前：“张先生，您看看就明白我的意思了。”

        张坤看了金总一眼，然后接过文件夹翻了开来。

        翻过几页，张坤顿时呆住了，然后脸上冒出一丝苦笑。好吧，这下他总算知道什么叫做在班门弄斧了。

        文件夹里其实也就是几套建筑设计图而已，可是看着文件夹里的设计图和自己那张所谓的设计图一对比，得，自己那一张a4纸完全就是小孩子的玩意。

        a4纸上，有着张坤对未来石桥小学期待的模样，是按照张坤从小到大读过的小学，初中，高中等学校，所谓的布局设计出来的。

        也就是，围墙一圈，好，这里就是学校了，然后学校里，教学楼要放在哪，操场绿荫要在哪，篮球场，运动杆在哪。

        原本在张坤心目中，设计图不就是这样吗？

        可是再一看金总递过来的文件夹，上面厚厚一叠也就是四套房子的设计图，每一套房子的图纸差不多有十来张。

        什么一楼平面设计图，二楼平面设计图，前视图，建筑施工图，结构施工图，水电施工图，甚至还有3d立体效果图等等。

        从内到外，面积，尺寸，大小，甚至还有专门的解释，标注，总之写的清清楚楚。

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